A tese por artigos em administração pública ganha espaço no Brasil e levanta um debate importante sobre qualidade e formação acadêmica. Tradicionalmente, o doutorado culmina em um trabalho único e extenso, que demonstra a capacidade do pesquisador de conduzir um estudo independente. No entanto, cresce o interesse por um modelo que organiza a tese como um conjunto de artigos científicos publicáveis. A mudança promete mais agilidade e impacto, mas também impõe novos desafios.

Um estudo conduzido por Rafael Viegas, Fernando Abrucio, Marco Antonio Carvalho Teixeira e Silvia Mongelós, da FGV EAESP, e publicado na Revista de Administração, Ensino e Pesquisa, analisou 139 teses defendidas entre 2014 e 2022 em programas brasileiros de administração pública. Os pesquisadores coletaram os dados no banco de teses da Capes e examinaram como cada trabalho articulou teoria, métodos e escolhas conceituais. Do total, 17 teses adotaram o formato por artigos.

Tese por artigos em administração pública

Os dados mostram os benefícios do modelo. Primeiro, o doutorando pode publicar resultados antes mesmo de concluir o curso. Assim, amplia sua visibilidade, fortalece o currículo e aumenta suas chances em processos seletivos acadêmicos. Além disso, aprende a dialogar com pareceristas e editores, o que qualifica sua escrita e sua capacidade de argumentação.

O formato também oferece flexibilidade. O pesquisador pode direcionar cada artigo a públicos e revistas diferentes, aprofundando aspectos específicos do tema. Sendo assim, consegue dialogar com debates variados e inserir seu trabalho em redes de pesquisa mais amplas.

Entretanto, os desafios chamam atenção. A maioria das 17 teses analisadas não integrou de forma consistente os fundamentos teóricos e as estratégias metodológicas. O problema se intensificou quando os autores combinaram entrevistas, estudos de caso e análises estatísticas no mesmo projeto. Sem uma base conceitual clara, os artigos até funcionam isoladamente, mas o conjunto perde força como tese.

Coerência teórica e formação do pesquisador

Outro achado relevante envolve a clareza das escolhas científicas. Grande parte das teses priorizou abordagens voltadas à mensuração e à generalização de resultados. Ainda assim, muitos trabalhos não explicitaram com precisão por que adotaram determinado caminho metodológico nem quais limites essa decisão impôs às conclusões. Como consequência, o poder explicativo do conjunto diminuiu.

O estudo também alerta para a pressão por produtividade. Quando o doutorando foca apenas na publicação rápida de artigos, corre o risco de deixar em segundo plano a reflexão mais ampla que o doutorado deve estimular. Afinal, a formação de um pesquisador exige tempo para testar ideias, revisar hipóteses e amadurecer conceitos.

Os autores não defendem o abandono da tese por artigos. Ao contrário, reconhecem suas vantagens e destacam seu potencial para ampliar o impacto da pesquisa brasileira. No entanto, reforçam que programas de pós-graduação precisam preparar melhor seus alunos para esse formato. Planejamento rigoroso, coerência entre teoria e método e acompanhamento próximo da orientação fazem toda a diferença.

Em síntese, a tese por artigos em administração pública pode fortalecer a carreira do doutorando e acelerar a circulação do conhecimento. Contudo, só alcança esse objetivo quando preserva o núcleo formativo do doutorado: desenvolver a capacidade de analisar problemas complexos com consistência teórica e rigor metodológico.

Leia o artigo na íntegra.   

Nota: alguns artigos podem apresentar restrições de acesso.

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Jussara Pereira, estudante do Programa de Doutorado em Administração de Empresas (CDAE) da FGV EAESP, será agraciada com o Prêmio Ronald B. Shuman de melhor artigo de estudante da edição de 2020 do Academy of Management Annual Meeting. O evento, que acontecerá de forma virtual neste ano, entre os dias 7 e 11 de agosto, contará com uma cerimônia para a premiação. Esta é a primeira vez que um estudante de doutorado brasileiro recebe o prêmio.

O trabalho premiado, “Rhetorical Typology in Organizational Disasters”, é derivado da pesquisa de doutorado que Jussara desenvolve sob orientação de Amon Barros, professor da FGV EAESP e da Universidade de Essex, Inglaterra. “Na tese, discuto como o rompimento da barragem da Samarco possibilitou uma ampla discussão sobre responsabilidade empresarial e má conduta organizacional”, conta Jussara. “No artigo, analisamos como as empresas podem atribuir ou até mesmo impor um significado específico sobre o seu passado, mobilizando a controvérsia nos discursos das partes interessadas”, diz. O trabalho foi escrito em co-autoria com Amon Barros e Ana Flávia Rezende, estudante de doutorado da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Fundada em 1936, a Academy of Management (AOM) é uma associação de destaque global para acadêmicos das áreas de administração e organizações. O encontro anual promovido pela instituição, que está na sua 80ª edição, é o maior congresso internacional na área de Administração. “O congresso é importante para a área porque além reunir acadêmicos de administração do mundo inteiro, nele acontecem alguns dos principais debates para a área de gestão”, comemora.

Confira o resumo do artigo:

“Rhetorical Typology in Organizational Disasters”

Traditionally, rhetorical history has been studied as a strategic and competitive advantage for organizations. However, the source of competitive advantage conferred by rhetorical history has neutralized tensions in the everyday practices of the organization. In contrast, we argue that in an organizational disaster the individuals can use three different rhetorical typologies to explain the event preventing sanctions, criticism as well as demobilizing and discrediting other histories. In this qualitative study, we explore the forms of discourse production in the (re)construction of histories related to the Samarco disaster. We analyze how companies can assign or even impose a specific meaning on their past, mobilizing controversy in the stakeholders’ discourses. The theoretical and analytical framework includes literature from the fields of rhetorical history, memory and forgetting and critical discourse analysis. As result, we show how the context of economic development in the region contributed to Samarco occupying a privileged social and discursive position. The company, thus, has the opportunity to strategically mobilize discourses within and outside the organizational context and to influence how the histories of the Samarco disaster are being created, reinterpreting the “Tale of Mud” and investing in discourses and language that can reinforce positions and reproduce the dominant structures.

Keywords: Rhetorical history; Memory and forgetting; Disputes; Critical discourse analysis.

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