Apesar dos avanços no acesso à educação básica no Brasil, o aprendizado de crianças e adolescentes ainda é marcado por grandes desigualdades entre os municípios. Por que isso acontece — e o que pode ser feito?
No novo episódio do Podcast Impacto, Guilherme França Corrêa, autor da melhor dissertação do Mestrado Acadêmico em Administração Pública e Governo (CMAPG) da FGV EAESP, conversa com Andréa Cerqueira sobre os resultados da sua pesquisa premiada, orientada pelos professores Nelson Marconi e Victor Eduardo da Motta.
A pesquisa investiga se municípios com maior capacidade estatal instalada — como burocracias qualificadas, gestão técnica da educação e autonomia fiscal — são mais eficazes na redução de desigualdades de aprendizado. Com dados da Prova Brasil, o estudo mostra que a gestão local faz diferença, especialmente para estudantes em contextos de maior vulnerabilidade.
Ouça agora e entenda como o fortalecimento das capacidades institucionais pode ser um caminho para a equidade educacional no país.
